課程背景

    “新時(shí)代”制造行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本特征就是由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。很多工廠處在轉(zhuǎn)型前期或轉(zhuǎn)型中，面對(duì)日趨多樣化的品種，不斷增多的生產(chǎn)批次、日益減少的批量，以及客戶不斷提高的質(zhì)量和工藝要求，工廠無法沿用傳統(tǒng)的生產(chǎn)管理模式去迎接嚴(yán)峻生存環(huán)境的挑戰(zhàn)。面對(duì)新、舊挑戰(zhàn)時(shí)，經(jīng)理人如何發(fā)揮自己才能與工廠的發(fā)展同步，系統(tǒng)提升自己的管理能力，使工廠的管理水平隨之提升。

課程收益

    課程以經(jīng)理人的角色認(rèn)知開篇，通過身份轉(zhuǎn)換切入到系統(tǒng)學(xué)習(xí)中，讓學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)更貼近實(shí)戰(zhàn)。通過工廠管理的底層邏輯，打開管理的模型盒子，讓學(xué)員更容易理解，將管理的方法、手段結(jié)合課程內(nèi)容進(jìn)行演練，更易掌握系統(tǒng)的知識(shí)和管理技能。通過咨詢的案例分享，能夠與工廠的管理思維產(chǎn)生共鳴，回到工作崗位上能夠“學(xué)以致用”。系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，讓學(xué)員掌握怎樣成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，如何解決人員問題；學(xué)會(huì)如何保障訂單交付、如何降低企業(yè)隱形成本等具體落地的工具和方法。

課程對(duì)象

企業(yè)老板、高管、經(jīng)管人員等。

課程內(nèi)容

授課方式 

講師介紹

    王明老師作為工廠咨詢專家，從90年代開始深耕制造業(yè)直到今天，是中國(guó)制造蓬勃發(fā)展的參與者、見證者。他曾在國(guó)資、臺(tái)資、港資、日資企業(yè)擔(dān)任高管，從技術(shù)研發(fā)崗到企業(yè)總經(jīng)理再到敏道企管創(chuàng)始人，精通的范圍小到生產(chǎn)動(dòng)作細(xì)節(jié)、大到企業(yè)的戰(zhàn)略布局，是一位“實(shí)踐”出來的專家。

    王明老師根據(jù)自己做企業(yè)管理顧問的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中國(guó)儒釋道三家大智慧，成功研發(fā)了一套「六三精益管理」管理模型，「六三精益管理」注重實(shí)戰(zhàn)，方法獨(dú)特， 易學(xué)易用，融管理智慧于工具，實(shí)現(xiàn)人與事高效結(jié)合，從根本上解決了企業(yè)頑疾，讓企業(yè)管理回歸簡(jiǎn)單。

  王老師被國(guó)內(nèi)多家行業(yè)協(xié)會(huì)聘請(qǐng)為專家顧問，積極為各行業(yè)出謀劃策，助力行業(yè)發(fā)展。王老師以“六三精益管理”為基礎(chǔ)，開發(fā)了與之配套的一門課程《管理心法》，此門課程深刻揭示了企業(yè)管理的深層密碼，幫企業(yè)訓(xùn)練了一批又一批優(yōu)秀的中高層管理者，締造了一個(gè)又一個(gè)管理業(yè)績(jī)佳話！2017年王明老師《管理心法》在成都被評(píng)選為“最受歡迎課程”！王老師獲得成都中小企業(yè)服務(wù)聯(lián)盟“最受歡迎專家”榮譽(yù)稱號(hào)！

往期授課現(xiàn)場(chǎng)

報(bào)名聯(lián)絡(luò)